Down Syndrome Tidak Menghentikan Guru Ini dari Mencapai Mimpinya

"Cara anak-anak menerimanya, memasukkannya secara alami ke sekolah - ada pelajaran dalam kehidupan di sana untuk kita semua."

Dalam beberapa tahun terakhir, budaya kita telah bertemu tuntutan penting bagi penderita sindrom Down — kita masih memiliki jalan panjang, tetapi yang jelas adalah bahwa istilah "cacat" mulai kehilangan relevansi. Tanyakan saja Noelia Garella, Guru pertama Amerika Latin dengan sindrom Down, yang merevolusi sistem pendidikan komunitasnya.

Hari ini, Garella, 31, bertanggung jawab atas kelas prasekolah Argentina yang dirancang untuk mengajar anak usia 2 dan 3 tahun cara membaca. "Aku suka ini," kata Garella Agence France-Presse. "Sejak aku kecil, aku selalu ingin menjadi guru."

Pengalamannya sendiri sebagai seorang anak ditandai dengan kesulitan - di masa mudanya, dia ditolak dari sekolah dasar dan dipanggil dengan nama yang mengerikan, bahkan oleh orang dewasa. Seorang direktur sekolah memberi tahu ibu Garella, Mercedes Cabrera, "Tidak ada monster di sini," menurut

Tetapi Garella telah menemukan cara untuk mengubah pengalaman negatifnya menjadi sesuatu yang konstruktif. "Guru itu seperti cerita yang saya baca untuk anak-anak," katanya. "Dia adalah monster sedih, yang tidak tahu apa-apa dan membuat kesalahan." Direktur yang bertanggung jawab mempekerjakan Garella, Alejandra Senestrari, tidak melakukan kesalahan yang sama. "Kami dengan cepat menyadari bahwa ia memiliki panggilan yang kuat," katanya kepada AFP. "Dia memberi apa yang paling dihargai oleh anak-anak di kelas penitipan anak, yaitu cinta."

Ketika Garella dipekerjakan untuk mengikuti kelasnya sendiri di bulan Januari, dia masih menghadapi kontroversi. (Dia bahkan menerima serangan balik saat disertifikasi untuk mengajar; satu program menganggap Garella tidak layak untuk mendaftar di kelas pengajaran.) Tetapi, dengan bantuan orang tuanya dan pendidik serta pendukung lainnya, ia berjuang untuk mimpinya. "Seiring waktu, bahkan mereka yang ditentang bergabung dalam inisiatif untuk mempekerjakan Noe sebagai guru," kata Senestrari. Murid-muridnya, bagaimanapun, tidak pernah terbiasa dengan ide seorang guru dengan sindrom Down - mereka memujanya sejak awal. "Cara anak-anak menerimanya, memasukkannya secara alami ke sekolah - ada pelajaran dalam kehidupan di sana untuk kita semua," kata Senestrari.

Garella telah menjadi asisten di kelas membaca sekolah sejak 2012 - dan lebih dari layak mendapat promosi. Mimpi Garella besar, tetapi misinya untuk murid-muridnya sederhana: "Saya ingin mereka membaca dan mendengarkan, karena di masyarakat, orang harus saling mendengarkan."

[h / t Nasional